Hochtaunuskreis (kw) – Zum ersten Schultag (Montag, 12. August) passt der VHT die Fahrpläne der Linien 51, 59, 60, 62, 80 und 81 an. Nachdem in Hasselbach eine neue Buswendeschleife gebaut worden ist, entfällt zukünftig die Haltestelle „Hasselbach Denkmal“. Nunmehr wird die barrierefrei ausgebaute Haltestelle „Hasselbach Ortsmitte“ sowohl bei Fahrten nach als auch von Hasselbach bedient werden. Hierdurch ändern sich Abfahrtszeiten. Beispielsweise fährt der Bus ab Cratzenbach morgens zur Grundschule im Weiltal später ab. Im Zuge dieser Anpassungen bestehen am Wochenende am Usinger Bahnhof zuverlässigere Umstiege von der Buslinie 62 zur RB 15.
Die Busse der Linie 60 mit Fahrtziel Dorfweil bzw. Seelenberg, welche an der Haltestelle „Arnoldshain Schule“ starten, halten zukünftig auch an der Haltestelle „Arnoldshain Taunusstraße“. Somit werden mehr Fahrtmöglichkeiten aus der Arnoldshainer Ortsteilmitte nach Schmitten angeboten.
Darüber hinaus gibt es weitere Änderungen. Die Abfahrtszeit der Linie 59 mit Fahrtrichtung Grävenwiesbach am Wehrheimer Bahnhof wird auf 1.09 Uhr verlegt. Eine Fahrt der Linie 81 von der Haltestelle „Glashütten Schule“ nach Oberems fährt künftig statt um 15.01 Uhr um 16.01 Uhr ab. Somit können Schüler nach Betreuungsende um 16 Uhr von der Hans Christian Andersen-Schule nach Oberems fahren. Da die Fahrt der Linie 80 mit Abfahrt um 6.35 Uhr in Neu-Anspach aufgrund der verkehrlichen Situation in Königstein zwischen dem Bahnhof und der Bischof-Kaller-Straße teilweise stark verspätet ist, endet diese Fahrt zukünftig „Königstein Bahnhof“. Am Bahnhof bestehen viele weitere Fahrtmöglichkeiten zur Bischof-Kaller-Straße, beispielsweise fährt dieser Bus nach kurzem Aufenthalt bei der folgenden Fahrt auch die Haltestelle „Königstein Bischof-Kaller-Straße“ an.
Die neuen Fahrpläne können auf der Internetseite des VHT (http://www.verkehrsverband-hochtaunus.de) sowie auf rmv.de eingesehen und heruntergeladen werden. Somit können alle Betroffenen bereits zum jetzigen Zeitpunkt ihre zukünftigen Verbindungen überprüfen.