Schwalbach/Bad Soden (red) – In einer Welt, die oft von Spaltungen geprägt ist, zeigt ein Projekt der Albert-Einstein-Schule (AES) in Schwalbach, wie der Dialog zwischen den Generationen gelingen kann. Unter dem Motto „Bridging the Gap“ organisierten drei engagierte Schülerinnen – Mia Lehmann, Teodora Nikolic und Sara Modjarrab – im Rahmen ihrer Arbeitsprojektwoche ein Treffen zwischen Jung und Alt.
Bereits am 20. Februar verwandelte sich ein Raum der Taunusresidenzen in Bad Soden in eine lebendige Dialogplattform. Zwölf Schüler der Stufe Q2 trafen auf zwölf Senioren, um über große und kleine Fragen des Lebens zu sprechen: Was bedeutet Zusammenhalt? Was sind politische Sorgen? Und was macht ein erfülltes Leben aus? Die Gespräche fanden an Zweiertischen statt, bei denen die Jugendlichen regelmäßig die Plätze wechselten – eine Art „Speed-Dating“ der Generationen.
Snacks und Getränke lockerten die Stimmung und die vorbereiteten Fragen sorgten für angeregte Diskussionen. Schnell wurde klar, dass trotz Altersunterschied ähnliche Sorgen über die Zukunft bestehen. Am Ende berichteten 16 von 24 Teilnehmenden von neuen Erkenntnissen – aus Sicht der AES ein Beweis dafür, dass der Austausch nicht nur bereichernd, sondern auch inspirierend war.
Doch es gab auch Herausforderungen: Der Umgang mit bisweilen ganz anderen politischen Meinungen verlangte Fingerspitzengefühl. Dennoch überwog das Positive. „Das Projekt hat gezeigt, wie wichtig Zuhören und Offenheit für den gesellschaftlichen Zusammenhalt sind“, resümierten die Initiatorinnen.
Die Reflexionsbögen am Ende bestätigten den Erfolg: Das Projekt förderte nicht nur das Verständnis zwischen den Generationen, sondern zeigte auch auf, wie verbindend gemeinsame Werte sein können. „Ein kleiner Schritt für die Schülerinnen – ein großer Schritt für den Dialog zwischen Jung und Alt“, heißt es in einer Mitteilung der AES.